Det læringsmæssige indhold er udvidet i forhold til tidligere – ifølge Knud Illeris (Ref. Illeris, K.: Læring)
Hvor det faglige indhold tidligere var viden og færdigheder der var fokus på, er det nu kompetencebegrebet, der gælder.
Kompetencer indbefatter “…at det der skal læres i dag ikke kun drejer sig om viden og færdigheder, men også om holdninger, forståelse, indsigt, generel kulturtilegnelse, metodetilegnelse og til dels personlige egenskaber som fx selvstændighed, selvtillid, ansvarlighed, samarbejdsevne og fleksibilitet – alt det, der tilsammen indgår i det moderne kompetencebegreb.” (s. 253).
Illeris, K. Læring (2006)